La scienza va a teatro

Area scientifica

Scienze fisiche (principale), scienze mediche (effetti della corrente sul corpo umano), scienze agrarie e veterinarie (esperimenti di Galvani)

Istituzioni coinvolte nel piano di diffusione

Associazione Innovit Onlus, Moncalieri (TO) (10 persone)

Richieste collaborazioni e ottenuta disponibilità da parte di:

Regione Piemonte, Assessorato all'Istruzione, Formazione professionale, Torino (2-3 persone)

Fondazione Istituto "Ernesta Troglia": Via Cibrario 14, Ciriè (1 persona)

Mezzi della diffusione previsti e calendario delle attività

Si tratta di 4 rappresentazioni teatrali di circa 1 ora e 15 minuti da replicare altre 2 volte, per un totale di 12 rappresentazioni. Le date dovranno essere concordate in ragione delle disponibilità e delle preferenze che verranno manifestate dai Collegi dei Docenti e dai Dirigenti Scolastici.

Descrizione

Come si può intuire dal titolo “La scienza va a teatro” si intendono realizzare spettacoli teatrali che riguardano la scienza, nella forma di una tetralogia realizzata attraverso il dialogo reale o immaginario (ma basato su dati e documenti storici) tra coppie di personaggi del mondo scientifico a cavallo del secolo XIX. La rappresentazione degli attori sarà accompagnata da un musicista (che eseguirà brani attinenti al periodo o, per qualche motivo associati all’argomento trattato) e da un narratore (che ha la funzione di spiegare il contenuto del dialogo e lanciare le parti multimediali (immagini, filmati proiettati su grande schermo o brani audio). Le quattro rappresentazioni riguardano:

Diatriba tra Galvani e Volta: la natura dell’elettricità. Animale o “chimica”? (una diatriba che culmina con l’invenzione della pila da parte di Volta)
Disputa tra Meucci e Bell: chi ha inventato il telefono? (una sfida tra un italiano squattrinato e un americano per la paternità di una importantissima invenzione)
Scontro tra Edison e Westinghouse: corrente continua o corrente alternata (l’inventore della lampadina e del fonografo arriverà a realizzare la prima sedia elettrica per dimostrare la pericolosità della corrente alternata proposta dal rivale Westinghouse)
Duello a distanza tra Marconi e Popov: chi ha inventato il primo prototipo della radio? In realtà anche altri personaggi vantano la paternità dell’invenzione. Qual è la storia della radio?

Ognuna delle 4 rappresentazioni è collegata con le altre sia per ragioni storiche che tecniche e le vicende che affronta hanno avuto un impatto straordinario sulla storia e sulla evoluzione dei costumi e della società.

Obiettivi

Far conoscere ed apprezzare aspetti poco noti delle vicende di grandi protagonisti della scienza e fornire elementi educativi e formativi agli studenti, in particolare cercando di comunicare alcuni concetti di chimica e fisica, la grande fatica e lo sforzo dello scienziato per raggiungere il risultato, talvolta anche con mezzi poco ortodossi, evidenziando le grandi soddisfazioni e i grandi successi ottenuti contrapposti a mancati riconoscimenti nell’immediato. Altresì sarà elemento comune e singolare della tetralogia, l’involuzione in cui si sono trovati grandi italiani, dopo i riconoscimenti a Galvani e soprattutto a Volta, l’impossibilità di registrare un brevetto definitivo da parte dell’emigrato Meucci, o la mancata comprensione del significato della radio da parte del Governo italiano di inizio 1900, con la conseguente fuga di Marconi in Inghilterra. Si cercherà, insomma, di fornire una visione ampia della scienza come ricerca e sfida intellettuale, come coacervo di sentimenti nobili e meno nobili, come grande risorsa per il miglioramento della vita dell’uomo, senza peraltro cadere in una delirante e totale esaltazione, come impresa commerciale e business. Si spera di toccare le corde di un intelligente sentimento nazionale, ma anche di divertire con gag e ilarità.

Il progetto verrà realizzato, dopo la fase preparatoria, in alcuni licei scientifici e istituti superiori di Torino e Provincia e a Novi Ligure (AL) a partire dall’inverno 2007 fino alla primavera 2008.